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母亲节为孩子补一堂“亲情课”(组图)

2010年05月08日 09:54
来源:凤凰健康综合

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母亲节为孩子补一堂“亲情课”(图片来源:资料图)

唤起孩子的亲情意识

亲情是人世间最朴素最珍贵的感情, 亲情是情感世界中的玫瑰,从乞丐到总统,从达官贵人到贫民百姓,都对之须臾不可缺少。 

然而,随着互联网的普及和经济的快速发展,钢筋水泥的丛林,使得孩子的交际圈子越来越狭隘。外面世界的空间越来越大,孩子心灵的空间却越来越小。再加上受成人“冷漠文化”的影响,涉世不深的孩子们会不知不觉地养成冷漠甚至是残忍的心态。

因此,家长、老师应利用特有的家庭氛围、课堂氛围,多和孩子谈心、接触,了解他们的思想动态和情感需求,及时送去温暖的心灵阳光;教育他们珍爱真情、关爱他人、施爱于社会、奉献于大众。而不是一味地只讲学习,忽略心灵的沟通和美好情感的教育。

在漫长的暑假里,不少家长都千方百计给孩子“猛补”,今天上这个培训班,明天上那个补习班,他们的目的本无可厚非,但孩子毕竟是孩子,教育更应遵循其规律性。假期给孩子补课有利还是有弊?效果如何?还是要先听听孩子们的意见,不要盲目地把他们送进教育的“牢笼”。 在许多家长看来,学习好就是对父母的孝敬。

只要孩子学习好,父母心甘情愿包办一切,注重了孩子学业的发展,却忽视了对孩子完善人格的培养,以至于很多孩子认为,家长照顾他们是天经地义的!试想,从小就不懂得关心父母、缺乏家庭责任感,这样的孩子长大后会孝敬父母吗?会关心他人吗?亲情教育对孩子的成长十分重要。很难想像,一个缺乏亲情关爱的孩子,步入社会后会怎样去关爱他人,怎样融入这个社会。

若一味地给孩子“增负”,让孩子在假期也得不到必要的喘息与调整,无异于拔苗助长,其效果往往是适得其反。现在的家长们是否应该认认真真地反思一下,对于一个孩子的成长来说,什么才是最宝贵的?是学习成绩,还是尊老爱幼的美德、吃苦耐劳的精神、敢于面对人生困境的勇气和自立自强的品质?这是个培养孩子成才还是成人的问题。先成人才能成才。亲情是家庭生活中不可或缺的一部分。

亲情应早日回归到生活中。这几年,许多中小学校的学生们都要做一份特殊的暑假作业———“亲情作业”。各学校“亲情作业”的内容不尽相同,有的要求学生每天为父母做一件力所能及的事,并写下“孝敬日记”;有的则提出具体要求,比如每天向父母问一声好、为父母递上一双拖鞋、为父母整理一次房间、为父母捶捶腿、替父母洗一件衣物、替父母拖一次地。希望亲情作业能够唤起孩子心中的亲情意识。

与其他课相比较,“亲情”课更重要,应当及时补,并且要补得充分。暑假,孩子们天天在家,家长们可以利用这两个月尽量地和孩子们多待在一起,补一补亲情课。这样既有利于两代人感情的培养,又对他们的健康成长十分有利。

现在,独生子女家庭的孩子最大的缺憾是缺少兄弟姐妹的交往,缺少同龄伙伴的交往。家长应利用暑假为孩子提供与伙伴交往的机会,通过参与社区活动,去农村作短期“留学”,或与亲戚、同事、朋友家的孩子“互换领养”,这些都是可以尝试的培养孩子适应能力和交往能力的一条途径。

暑假的每一天都应该成为孩子的“爱家日”、“孝敬父母日”。利用暑假休闲,孩子应为家庭尽一点责任,为父母分担一点家务,学习一点生活自理的能力。所以暑假不是“放羊式”,而应该是“驯羊式”。通过家务劳动:淘米烧饭、扫地洗衣,在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。通过劳动可使孩子的心态更加健康,思维更加活跃,亲子关系更加密切,沟通交流更加顺畅自然,使孩子的人格更加健全,以利于孩子以更充沛的精力迎接新学期的到来。

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[责任编辑:闫昭遐] 标签:母亲节 亲情课 孩子的成长 孩子会 
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