即交流的目的是大家达成一致，无论这个“一致”是我的意见，他们的意见，还是折中的意见。只有这样，无论父母还是你，都会积极主动地去执行，而不是“说了也白说”或者“顶风作案”。
改变五：反思你与父母的关系
如果你意识到与父母的关系其实是从小就没有好过，你以为自己已经忘了，或者宽容了，释怀了，但是带孩子的问题又把过去的老问题勾引了出来，那么，建议你可能需要好好反思，甚至可能需要找专家帮助。如果你与自己的父母不能厘清关系，互相“和谐”对待，那意味着你尚不能很好地对待和接纳自己，因此，你也不可能很好地对待你自己的孩子。这里没有谁对谁错的评判，而是你自己从情感上与父母脱离、独立的问题。这个问题不解决，什么沟通技巧了，育儿指南了，都帮不上你的忙。
改变六：最大、最根本的改变，是自己态度的改变
你是否有些过于焦虑了？是否有些反应过度？孩子的成长过程是社会化的过程，他会逐渐遇到越来越多的人，受到各种不同的对待，在“家庭”这个小社会中他受到父母、爷爷奶奶或姥姥姥爷不同的要求和对待，对于孩子来说未尝不是件好事。
你是在尽力地让孩子享受最“好”的教育和抚养，但在孩子眼中，他得到的信息可能是：未来是可怕的，很令人担忧的；处理事情只有一种办法；自己有了主意后要让别人听自己的；与长辈的关系是不好处理的，或者躲避，或者爆发；人们各自为政，是无法协商交流的；人们不容易互相接纳，即便都是亲人等等。因此，与其担忧父母“带”孩子会带来什么不好的影响或结果，不如教会孩子如何去应对不同的关系，如何去接纳不同的人，如何去认识和区分不同的关系。这样，不是只给孩子提供鱼，而是教给他打渔的方法，而且是不同的打渔的方法。
Why 缓解自己的教育焦虑
说到对孩子的教育，我们常常只考虑到孩子的智力发展，读书识字，忽略了只有父母才能给予孩子的情感教育：与不同的人应该如何交流，不同的情绪该怎样表达，怎样识别他人的好意等等。这一部分，靠说教是教不会的，孩子自然会体察得到，通过“模仿”习得。无论孩子在不在身边，我们自己对“教育”的焦虑要首先解决。
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