彬彬沉浸在自己的世界里(资料图)
房间的木门被捅了两个大洞(资料图)
彬彬喜欢和买来的荷兰猪玩(资料图)
彬彬沉迷于上网(资料图)
两年前，他曾囊括全国初中数、理、化竞赛一等奖9个月前，他进入佛山某重点中学理科重点班
8个月前，他因心理障碍接受治疗，成绩急转直下现在，他每天10多个小时泡在网上，无心读书
他坦言：“我怕输” 忧心的父亲求助本报——
文/记者杨博、陈昕宇
图/记者张宇杰
深夜，一位陈姓父亲拨通记者的电话，倾诉苦闷。陈先生称，他的孩子彬彬（化名），是佛山某知名重点高中理科重点班的学生，从去年九月份出现心理问题后，一直逃避上课和作业，后来在老师的建议下，病休在家已经一个月了。原本要参加6月初的高中学业水平考试，但考试当天，他选择了放弃。昨日，陈先生已准备为彬彬办理休学手续。
“现在，他每天上午十点起床，一直到晚上两点钟休息前，都泡在网上，已经无心学习。”陈先生忧心忡忡地说。
时下，高考刚刚结束，很多孩子正在设计美好的人生蓝图，即将高三的彬彬却只能休学在家。他有着家长、老师和同学眼中的辉煌的过去，缘何现在苦苦挣扎在心理困境中？记者连续多日探访学校和彬彬家以及心理咨询师，企图发现其中的端倪及背后的成因。
初三的他：
他是一个聪明而喜欢出位的男生，喜欢随手在墙上或同学衣服上涂画。中考时，他成为张槎中学的年级第一名。也就在那年的4月，他包揽了全国数理化竞赛一等奖。
在陈先生的记忆里，彬彬曾是一个听话自律的孩子。而在初中班主任赖老师眼中，彬彬则是一个很特别的孩子。2007年，彬彬在张槎中学读初中，年级排名徘徊在70名左右，一度曾迷恋上网。由于喜欢随手在墙上或同学衣服上涂画，这个聪明而喜欢出位的男生曾不时遭到同学和老师投诉。
2009年上半年，中考在即，赖老师就怕彬彬压力太大吃不消，便不时找彬彬谈话来减压，彬彬对赖老师也很依赖。“我心疼他，在他身上花了很多精力。”赖老师找来开朗的同学和彬彬做朋友，并且允许他在课堂上自主安排学习。“他超前完成了课业，自己找来参考书在课堂自修，也带动了身边的同学。”
受到特别呵护的彬彬自觉地戒掉网游，出位的举动也少了。他专心攻读，成绩一下子跃升到年级前几名。“那时他受到关注，有优越感，很开心。”赖老师讲，高中时的彬彬曾说自己很留恋初中的时光。然而，赖老师那时一直对彬彬有一丝担忧。“不是每个人都能容忍他的小孩子脾气。他心理发育比实际年龄要晚，与人沟通不主动，只有主动去关心呵护他，才会有效果。”
中考时，彬彬成为张槎中学的年级第一名。也就在那年的4月，他一举拿下全国初中数、理、化三科竞赛的一等奖。进入佛山某重点中学重点班后的第一学期，彬彬却因心理压力大，找班主任何老师谈话。何老师鼓励他，要像初三时那样，发掘自己的潜质。
“或许他的心理问题早在初中时就已出现，只是因为成绩优异，把一切问题都隐藏了起来。”心理咨询老师李女士说，初三时彬彬就对自己施压来追赶名次，或许加重了孩子当时的心理问题。
高二的他：
为了减轻压力，他每天围着学校操场跑20圈，8000米。老师发现他的手掌上有笔尖的扎痕，手背有击打留下的擦伤。
高二的时候，彬彬从普通班转到重点班，他的人生轨迹出现了新的变化。“在普通班里，他没有什么对手。”班主任何老师说，彬彬很享受领先的感受，但他在重点班却徘徊在50名左右，心里一直有压力。随后，彬彬的异常举动引起了何老师的注意。
“为了让学生能够以强健的体魄应对紧张的学习，我鼓励他们课余去跑步，”何老师讲道：“其他学生跑三四圈就停下了，但彬彬一口气要跑20圈。”该重点中学的运动场跑道是400米一圈。20圈，意味着彬彬每天要跑8000米。
为了调整自己，彬彬付出的要比其他同学格外多。“他甚至告诉我，只要努力控制自己，就可以突破自己。”何老师看到彬彬手掌上有笔尖的扎痕，手背有击打留下的擦伤，担心他持续的心理压力会引起自残。
彬彬告诉记者，在重点班大家都感到学习压力大，晚上熄灯后有的同学会在厕所里多自习一个小时，而他并不以为意。高中普通班时的同学阿言说，即使在普通班学习压力也很大，然而此时的彬彬却常缺课，在宿舍睡觉，每次见面也很少谈学习的事。
初中班主任赖老师一直非常关注彬彬，她说，自己原本不希望他到重点班去。“如果受到关注，他就会有好状态，但在重点班里，所有人都很优秀，领先太难了。”彬彬开始变得沉默寡言，而且令人奇怪的是，他渐渐不再理会赖老师特意打来的电话，也不肯回复短信。“他和初中同学联络也少了。”
困惑的他：
他用9页纸自白称自己被一种不是生物却像生命一样的、有智慧的类生命存在控制着。
去年9月底，彬彬主动找到何老师，用9页纸当场写下自己的困惑。“当时，他说自己思维的速度要远远快过语言表达，所以无法说出来，只好写给我看。”在这位17岁少年9页的内心独白中，他这样写着：“我发现了一个存在，一个不是生物却像生命一样的东西，他非常强大。”
彬彬说，自己就是被这种智慧的类生命存在控制着，讲出这点对他非常困难。“我越接近这一点——说出这个秘密，我的心理压力就越大。”另一方面，彬彬把洞察到这个秘密视作一种发现。“因为我发现了这一点，每天都要接受非常惨的命运。我其实一点都不羡慕其他人，他们看上去生活得很快乐，但他们比我少知道了一些东西。”
去年10月，何老师约见彬彬的父亲陈先生，建议彬彬一边读书，一边找心理医生治疗。“但效果并不明显，他的成绩下滑得很厉害。”何老师说，彬彬的家长一直不肯承认孩子有心理问题，直到今年才开始找医生做针对性的治疗。
现在的他：
“现在我怕输”。无论是在电玩游戏中，还是在现实的学习中，彬彬都渴望去赢，而一旦不能达到就选择了逃避。
在陈先生家客厅的两面墙上，贴满了彬彬小学时的画作，这是他从湖南搬来佛山定居时特意带来的。每天，病休在家的彬彬花在网游和浏览游戏论坛的时间超过了十个小时。他已经根本不看书了。
无论是在电玩游戏中，还是在现实的学习中，彬彬都渴望去赢，而一旦不能达到就选择了逃避。玩《魔兽争霸》已经两个年头了，随着积分的增加，彬彬越来越紧张。“我怕输，所以现在都是在旁观别人玩。”
记者见到的彬彬说话有点不流利，但显得很友善腼腆，总是笑呵呵地。他从房间里拿出一把刀，“我喜欢砍着玩。”彬彬仍然笑呵呵地。记者这才发现，他房间的柜橱上遍布刀痕，木门也被捅了两个大洞。
陈先生说，在彬彬安静的外表下，其实潜藏着一种暴力倾向。家里的椅子已经全部被彬彬摔坏。“生气时，他会对他妈妈拳打脚踢。”陈先生无奈地说，对这个孩子实在没有办法了。
关注
彬彬
处于精神病边缘的孩子缺少救治
“15至28岁，是学生和年轻人群体中这类心理问题的高发期。”彬彬的心理咨询老师李女士说，目前的心理医生大多缺少长期的临床经验，所谓的心理咨询效果有限，而神经科医生又往往倾向于单纯采用药物治疗，对彬彬这样的青少年真正恢复健康很难有根本作用。
李女士说，彬彬虽然是极端的个案，但心理处于亚健康的孩子有很多，自己在接触到这样的孩子时，也苦于无法对其深入的治疗给予指引。“特别是像彬彬这样，处于早期精神病边缘的孩子，更缺少有针对性的治疗途径。”
这些在心理和精神上需要给予专业呵护的孩子是值得社会关注的，彬彬能否顺利康复？本报记者将继续关注彬彬的问诊之路。
正如记者采访中从学校、心理机构了解到，彬彬并非是个案，您家中的孩子是否也因为各种各样的心理问题而影响学习或生活？同为父母在成长的路上您又是如何帮助孩子克服这些心理问题的？
请致电《广州日报·佛山新闻》报料电话：83121866/13827722000，或者通过QQ报料平台：800010757，或@广州日报佛山新闻微博：weibo.com/gzrbfsxw，为彬彬提供治疗线索及支招。
有只孤独的鸟儿，来自外星球
彬彬：在梦想破碎后我发现我是个异类
自创漫画故事：
来自外星球的孤独的鸟
昨天晚上，记者专程到彬彬家中探视。他取出一组用黑色签字笔画的漫画，饶有兴致地为记者讲解他自创的漫画故事。彬彬说，他是在随手的涂鸦中捕捉到了有关外星鸟“破汤”的灵感。
这些漫画故事，仿佛就是彬彬9页独白的另一种视觉表达，记录了外星鸟不被地球人所接受的一系列遭遇。所有旁观“破汤”遭遇的地球人都对它抱着误解和嘲讽的态度。在故事《糟糕的午餐》中，站在狮园护栏外的游客嘲笑意外跌入狮园的“破汤”：“这么丑，狮子都不肯吃它。”
彬彬漫画中这样写着：“梦想破碎后，我（破汤）发现现实的我是一个异类”。
老师说：
挫败感让孩子很沮丧
彬彬的初中班主任赖老师认为，彬彬缺少朋友，加上他自己性格固执，不会与人主动沟通，才造成了心理问题。
与人沟通的障碍，还表现在彬彬和父母的交流上。多年来，彬彬动辄因为生活中的琐事对父母发脾气，甚至出现过和父母外出时半路逃走、夜不归家的事。陈先生说，即使彬彬发作后，自己和妻子也无法和孩子讲道理。“只有外人能够讲道理。”
“如果他在房间叫他妈妈，他妈妈没听到，他就会大发脾气。”陈先生说，“他曾经做过一次失败的中耳炎手术，这让他很受打击，有一次因为小事情要从厨房窗户跳下楼去。我和他妈硬是抱着他的腿，把他拖了下来。”
束手无策的陈先生曾求助关工委，在关工委的牵线下，世纪之光教育咨询部主任蔡景林老师曾多次家访，和彬彬进行了数次详谈。
“父母的家庭教育存在问题，孩子从小是母亲带着的，妈妈处于强势的地位，父母从小到大的争吵，对孩子形成无形的心理压力，导致孩子缺乏安全感，这样在心理方面很容易造成缺陷。”
尤其是彬彬进入高中重点班后，承受了莫大的压力。“他原来初中以及高中阶段在普通班的时候，学习成绩都名列前茅，但进入重点班后，他的成绩开始变成倒数，心理上的挫败感让很多这类的孩子都会觉得很沮丧，如果不及时疏导，容易成为很多心理诱因的导火索。”蔡景林老师说。
艰难
问诊路
心理专家：结合心理恢复寻求专业诊治
“你今后打算怎么办？”“过了这个夏天，我要回去上学。”在彬彬的意识里，似乎目前的情况并没有引起他的重视。对于今后的打算，也只停留在继续读书上。
2009年10月，当彬彬的班主任何老师意识到孩子的问题已严重到自己没有能力解决时，他专门找到学校的心理咨询老师李女士，寻求解决办法。
李女士认为，彬彬是典型的视觉失调，思维语言混乱，有妄想和幻觉。“如果只是靠单纯服药来控制，很可能会加重他的病情。”李女士建议，应该寻找专业医生进行心理干预，并配合使用药物。
在老师和亲友的促成下，彬彬先后找过广州市三医院和广州市一医院问诊。今年4月，广州市三医院的罗伟森大夫作出诊断，认为彬彬有比较严重的抑郁，患有心理障碍。
本周，记者陪同彬彬母子前往广州市一医院，心理测试显示，彬彬社会掩饰性很高，很少袒露自己不愉快的经历和体验。
神经内科副主任医师张虹桥表示，这说明彬彬本人缺少自觉寻求医治的愿望，而他也难以判断彬彬是否已经处于精神病早期。张虹桥建议彬彬的妈妈，应到广州更为专业的医疗机构求治。
随后，记者专门连线资深心理咨询师武志红，寻求帮助。在听完记者细致描述彬彬的症状后，武志红表示，彬彬的情况很严重，已不是心理医生能够解决的问题，建议他到医院诊治。
“现在不能对他实施纯粹的药物治疗，要结合心理恢复，对孩子的康复才是有益的。”武志红说。
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