如何选择听障儿童言语康复教材？

我国有很多听障儿童，他们有的配了助听器或植入了人工耳蜗，但由于一些条件限制，无法接受科学的言语康复训练，康复之路任重道远。

“那有没有什么书，是适用于听障儿童的？”许多家长会焦虑地咨询此类问题，尤其是孩子康复效果不好时。

那么康复教材应如何选择，又需要注意什么呢?

我国并没有硬性规定教材，市面上的教材五花八门。不管怎么样，言语康复教材还是有一些基本条件的。

确保科学性和专业性。比如应该是由知名的、有足够经验的听障儿童康复研究专家所编写。

注意年龄层次的选用，适合已佩戴助听器或植入人工耳蜗的开始接受言语康复训练的听障儿童及其家庭使用。

能培养听障儿童对言语活动的兴趣。可以从语音、语法、语义、语用等方面，来发展其言语表达能力。

以提供言语康复训练为主要内容，做到实用性和趣味性结合。

依照儿童言语能力水平高低，有不同的级别，可操作性强，有针对性。

比如《启智慧》《听清楚》《说明白》这些书籍，是由国内知名专家学者构思编写，是组成聋儿听语能力阶梯发展的教程，被列为“十一五”国家支撑计划及中国聋儿康复研究中心重点推荐书目。

另外，中国听力言语康复研究中心推荐使用的《无限聆听——特殊儿童语言学习训练有声系列教材》，这也是一套以家庭为中心的语言学习训练教材。

图源：中国听力语言康复研究中心

当然，家长平时还可以多看一些康复课程视频，多看多学多实践，激发孩子说话的兴趣，保持细心和耐心，为孩子早日回归主流社会打下坚实基础！