提高群众健康素养到底有多重要？

2011年06月30日 14:27
来源：凤凰网健康 作者：佚名

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现在中国公共卫生的重点具体是什么（资料图）

主持人：王教授，我们现在中国公共卫生的重点具体是什么，知道之前有一个转移，可能是从传染病疾病到现在非传染病疾病的，您觉得这样的重点，在系统内的转移是怎么样?

王教授：

我们一直在谈公共卫生的转移，从传染病到非传染病的转移，我个人觉得，这个提法对中国不大妥当，我还愿意用原来的提法，中国面临着双重负担，双重挑战，我非常支持刚才的说法，中国不能忽略传染病疾病的控制，其实有几个重要关键是不能忽略的，而且现在有这个危险：第一个就是刚才同意的监测系统，加强监测系统，不但要加强监测系统，尤其要加强对监测系统数据的应用，把这个转换成为群众的知识，转换成为群众的健康素养，这一点是非常重要的，这是第一个，传统上取得的成绩。

另外一个，原来取得的成绩，比如说计划免疫，计划免疫不能放松，可是中国现在面临着有许多流动人口，流动人口当中有不少的孩子，他们接受计划免疫有很多的困难，所以计划免疫率就有下降的趋势，一旦这个被放松的话，许多原来已经被消灭的疾病，我们会重新见到，包括了麻疹、婴儿瘫，像这样一类的疾病都会发生，所以这个不能放弃。

另外再有一个就是安全水，还有垃圾的处理，这个是保障消灭传染病的重要措施，这些是绝对不能够放松的，一方面我们必须要面临双重负担，我们要保证控制传染病的有效措施，得到有效的管制，这一点是不能放松的，包括转移，不能说是转移，而只能谈到这一部分要加强，另外一方面我们的公共卫生面临新的挑战，这个挑战有两个部分，一个是新型传染病的挑战，还有一个就是慢性传染病的挑战。

当我们说是新型传染病就已艾滋病为例，它是一种新型的传染病，这种传染病是和许多私人的行为相关，私人的隐私行为，包括性行为、吸毒行为、就医行为，这几个行为都是个人行为，这种行为单靠政府是不可能解决的，还要整个社会行为的变化，整个社会要求从教育入手，在这类问题上要加强教育，教育必须从年轻人开始，中国一定要把性教育和健康生活行为的教育，生活方式的教育放在初中，而不能放在初中以后，也就是说，我们叫做素质教育，也就是国家保证的基本教育，不能放在高中或者高中以上教育，必须放在普通教育上去，这一点是非常重要的。在这个基础上，我们再来面对双重负担，所以我个人不同意把公共卫生的重点进行转移，而提中国公共卫生必须认真对待双重负担，所以用这样的提法，我个人觉得更好。