四川大学凶杀案的“社会性病态心理”分析(图片来源：资料图)

四川大学有个著名的格桑老师，没日没夜地在校园里进行大学生心理疏导工作，但一个人战斗的格桑还是没能阻止校园3.30凶杀案件的发生。一个可能听过他讲座或者上过他课的大三学生曾世杰，向他的同校却不同系的同学举起了利刃，造成1死2伤的悲剧。在南平小学3.23屠杀案刚过去一周、我们的心理创伤还没有抚平的时候，曾世杰再次给我们重创。

四川大学没有继承以前的光荣传统，以“高校稳定”的理由，对这一事件按照国内惯例进行屏蔽，而是第一时间向媒体给出了新闻通稿。不过曾世杰到底出于何种动机，至今仍然无人出面解释。四川大学的安保虽然受到了学生们的批评，但对于信息的安保工作却把握有度。所以我们知道了事件，却不知道事件的真相。

不过，网络却给我们透露了一丝蛛丝马迹，在没法获知真相的同时，所谓的“真相”就铺天盖地，产生了“感情受挫说”“随意杀人说”两个版本。所以，我们只能暂且按照这两种流行逻辑，对曾世杰的暴力欣行为进行“流行病性心理解剖”。

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