6不要将异性妖魔化

孩子在青春期，若为制止早恋，将与异性交往妖魔化，可能造成“性心理发育阻滞”，导致青春期同性恋情况出现。

个案： “每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗？” 这一段段记述初恋感觉的日记，是一位高中一年级女生写的。据介绍，其母亲从初中起就对女儿进行禁止早恋的严厉教育。

个案：一位母亲自儿子上大学后，她几天一个电话，叮嘱儿子要以学业为重，不要早恋。儿子的同学说，他英俊洒脱，追他的女孩子很多，但他却一个也看不上，她当时还挺高兴。前几天她听说，28岁的儿子和一位俊俏的男同事合伙租公寓，形影不离，才着急了。

从性心理发育的过程来看，同性恋现象被认为是性心理发育的一个阶段。

孩子在成长的阶段都是需要偶像的，尤其是对于青春期的孩子，处于一种人类本能的崇拜需求，女孩子喜欢模仿其他漂亮女孩的走路方式，而男孩子喜欢出名的运动员，喜欢运动展示自己的力量，其实这都是出于一种本能的模仿和希望得到自我被同性和异性认可的需求。

进入青春期，由于荷尔蒙的分泌，开始对异性产生兴趣。如果家长由于担心孩子会早恋而极力地压制孩子与异性交往的需求，就会让孩子的心理滞留在“同性偶像”的阶段。

这个年龄段的孩子同样有天然的爱的需要，既有爱别人的需要，也有被爱的需要，若长时间不与异性交往，这份爱无法释放，就会很自然地偏向到同性这面来，因为他(她)觉得和同性在一起才安全。

7男孩女孩都需要父爱

不良的家庭或环境，令成熟的异性恋驱力被阻滞或者歪曲，这也是同性恋发生的重要原因。

个案1：有一位小青年考进了一家大公司后，对一位英俊的男上司十分迷恋，上司加班他心疼，情不自禁地要给他去买夜宵。妈妈给他做的好吃的，他总想分给上司吃。

个案2：有位初中女生，特别喜欢和身高马大的女同学为友，觉得这样才安全。据介绍，她父亲在外做生意,很少回家。

心理学认为：父亲是孩子“渴望成熟，崇拜权威”的偶像，孩子在幼年时，其父亲若是严厉的、权威的，对孩子批评过凶，就会造成孩子在向父亲认同方面出现障碍。

男孩子向竞争者(父亲)认同，希望自己能像父亲一样强大，如果出现认同障碍，他就希望能有一个像父亲一样的强者来保护自己，而同性恋。

女孩子进入青春期后，也会有一个“恋父”的过程，如果这种情结被严父所伤害，也会产生对异性的恐惧，进而发展成同性恋。

如果生活在与母亲相依为命的单亲家庭，或父亲工作太忙,很少见面，都会造成父爱缺失。父爱缺失，无论对男孩还是女孩，都会影响人的性指向。

一边是父亲性格懦弱，好生气、有破坏性，或是消极、孤僻、无足轻重，一边是母亲强大，盛气凌人，过分庇护孩子，这样可使“男性女性化”，或“女性男性化”。

个案：《红楼梦》第九回这样描写宝玉和秦钟的关系：“宝玉笑道：‘这会子也不用说，等一会儿睡下，咱们再细细的算账。’”

心理学认为：周围有太多的女性，如:母亲，姐妹，姑姑、阿姨等，使该男孩的思想言行都倾向于女性化，而习惯于女性的行为模式。

在女孩子堆里长大的贾宝玉是一位双性恋者。他既喜欢林黛玉、薛宝钗，也喜欢同性的蒋玉菡、秦钟以及柳湘莲等。

现在幼儿园、小学都是女教师，对孩子性取向的形成，是个不好的环境。

个案：张国荣家兄弟姐妹10个，父母又婚姻不谐，这些经历必然会给其带来童年阴影。

心理学发现：儿时的经历，家庭的影响，在同性恋的发生上是非常明显的。

以上个案，虽然不足以认定父母不良的教养方式是同性恋性取向形成的主要因素，但对孩子的性取向应该有一定的影响。

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