把二元关系搞复杂即“和稀泥”

父母经常把孩子的二元关系悄悄替换成三元关系，这也会阻碍孩子享受生命。比如学习，看蒙特梭利幼儿园的孩子“工作”，天然合一，自然沉浸在其中的美妙中。可是没有几个孩子如此幸运，大多数的孩子听到的都是家长说：“我们这辈子出身苦，赶上‘文革’，没什么盼头了，只能把期望都寄托在你身上，你好好学习，将来为我们家争光”。孩子和学习之间的二元关系被破坏，变成为父母而学的三元关系，怎么可能体会到学习的乐趣呢。严重一些，既然父母的意志是学习好，就把“学习差”误以为是做自己，忘记了自己真正想要的是什么。我见过的极品例子是，无论孩子做什么，父母都会插足进来，把所有二元关系，比如孩子的学业、交友等等，都变成三元关系，孩子最后无法动弹，做不成任何事。

用多元关系混淆二元关系，也是中国社会经常被使用的把戏，我们称之为“和稀泥”。比如被冒名顶替上大学的罗彩霞一事中，很多人攻击罗彩霞的人品，说她动机不纯，说顶替者其实是个好人、压力很大之类。其实，罗彩霞的人品如何，跟“被顶替上大学”这件事何干呢，就算她是个人品极差的坏蛋，就算顶替者至善无比，违法的事情依然是违法的事情，违法者依然要受到惩罚，被害者得到补偿。把不相干的东西掺进一个单纯的关系，左右人的基本判断力，常常能够在中国很见效，这值得我们深思。

儿童都是自然地展示真实感受的，可是当这些感受不符合父母的想象，受到父母的冷漠和攻击时，儿童逐渐学会隐藏感受，用“成人”的方式，比如控制、暴力、讲道理来面对这个世界。对于弱小的儿童，父母就是上帝，因为展露真实情感而受到父母攻击，确实非常无助。但是现在不一样了，我们成年了，拥有独立的生命，亲密关系给了我们一次契机，让我们在这个机会里重新连结自己的感受，再一次真诚地袒露。在亲密关系里真诚袒露，所有曾经被否定的痛苦、恐惧会扑面而来，我们会变得如幼童一般无助，这就是疗愈我们的最佳时机，这个时候抱持一下这份无助感，继续真实的面对自己，就像我在一篇博文《最美好的与最丑陋的》中写的，心灵那么柔软，我们怕它无法面对现实的世界，但当我们真的袒露自己，一定会发现，最柔软的，其实是最坚强的；最美的，才是最强大的。

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