现状：早教“游戏”多，“教育”少

目前，大量以书籍、玩具、动漫为专业背景推出的“早教产品”充当着宝宝“早教启蒙老师”的角色。中国最大早教机构“东方爱婴”创始人贾军女士对此不无忧虑：“目前现状是少教育产品，多游戏商品。家长更多地关注书籍是否新奇、动画颜色是否鲜艳、音乐是否动听，但却没有考虑是否适合宝宝。”而欠缺早教实战经验的积淀，厂商在产品研发和设计过程中很容易将“教育表现”和“教育表演”混为一谈。例如不少产品在光盘中请4岁的孩子扮演2-3岁孩子进行“表演”，未免过犹不及。

“这其实不能算早教产品而只能算是游戏商品或用具了。”拥有23年专业经验的台湾早教专家林吉隆表示：“早教首要在于爱心和责任，不能为了短期效果而忽视了孩子身心的健康发展。”

专家：早教应既重智商又重情商

“早教的品质、专业、关爱缺一不可，除了多年专业经验的积淀，还要综合考虑生理性、系统性、科学性、延续性、民族性等因素。”中国早教领导品牌东方爱婴创始人贾军女士表示：“早期教育相较于学前教育更要符合宝宝的身心发展规律。抱抱熊是针对0-3岁宝宝按月龄提供进阶套装产品，能帮助家长读懂0-3岁宝宝每月成长需求，给家长们提供专业正确轻松育儿的方法和工具，让家长不再‘无所适从’和‘无所畏惧’。”

“不管是抱抱熊早教产品还是其他产品，提高宝宝大运动、精细动作、交流、认知和社会行为五项能力缺一不可。”台湾早教专家林吉隆表示，除了智力开发，还要注意培养宝宝的情商、性格、生活习惯等。

谁能扛起中国早教产品行业领导品牌的责任和使命？业内人士表示，早教产品尚在起步阶段，一方面家长尚未建立正确的消费心态和选择标准；另一方面，真正具备早教专业积淀的产品尚是少数，只有具备专业积淀、优秀品质并且因爱而生的产品才有望成为中国早教产品领导品牌，最终赢得消费者的信赖。（王刚）

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