我曾经到一个幼儿园去，一个很好的幼儿园，到幼儿园发现门口两个孩子坐着那儿，我说你们要干嘛，老师说等客人走了再出来，我说你们俩为什么走？他说我们长的不好看。好的幼儿园，如果你的孩子不是很漂亮，穿不是很漂亮，那你不要去。老师的势利眼伤害孩子。

不同的孩子才是美丽的，相同的孩子反而不美。北京市最好的学校搞了一个活动，使我很失望，所有的孩子都是闷闷的，一点不精神。而参加夏令营的孩子，有很多孩子比较淘气但相当的有精神。这些对我们教育产生了疑问，所以今天大家说，健康从心开始，首先从我们父母和老师的心开始，要有一颗平常心，培养平常的孩子，我们的孩子才能健康、快乐。这是我特别想说的第一条。

第二，不同的孩子有不同的梦想和愿望。一个人最重要的是他的目标，有目标的人走的远，有梦想的人飞的高。所有的孩子都有自己的勤能，教育的最终责任是挖掘孩子的潜能。我们对每个孩子有什么样的潜能，他有什么样的梦想，这是我们小时候应该追逐的。我的孩子什么人最感兴趣，我的孩子最感兴趣的人一定是在这方面有发明、有创造，不是一定要学一样的东西这是不符合规律的。

梦想对一个人都非常的重要，但梦想和什么东西有关系？和三方面有关。首先，和我们大人的心理暗示有关，大人的一句话就会成就一个孩子，也会打击一个孩子。有一个男孩子叫鲁谨，是黑人的孩子。有一天从窗户外边跳进来，装着僵死的样子闭着眼睛，往前跳，不知道老师在那儿。老师并没有批评他，而跟他说，我，你的手这么修长，将来是个州长。他就看了看自己，是有点像州长，就这么一句话激励着他，到51岁当人纽约第一任黑人州长。

农村的一个小学校，所有的孩子都考上大学，因为风水很好，但是发来发现不是风水的问题，是校长的问题。校长认真的跟孩子谈一次话，根据我的经验你是某某方面的天才，将来一定是什么什么人物，但这个事只有你知我知天知不能告诉别人，要不然就不灵了。这种暗示是非常敏感的。

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